sábado, 29 de junio de 2019

RETO 2 - 4to. COM

Para completar el segundo reto te propongo elaborar un mapa mental con los diferentes tipos de motivación que hemos tratado y lo enfoques desde tu perspectiva personal a tu prototipo final. Utiliza los elementos de motivación que se adapten mejor a tu prototipo concreto. Herramienta para crear el mapa mental: Popplethttp://popplet.com 1) Accede y crea tu cuenta: Selecciona "The Free Plan" 2) Comienza a desarrollar tu producción... Agrega...

Segundo Nivel de la misión - 4to. COM

En la clase anterior, aprendimos acerca de la Gamificación, se organizaron (grupos, nombres de los equipos y sus integrantes, logo y avatares) y seleccionaron contenidos.Esto les permitió desbloquear este 2º Nivel de la misión. En este segundo nivel es importante que sigas todos los pasos para desarrollar tus destrezas de manera adecuada. Para cumplir la misión no hay lugar a los despistes. Recuerda: el éxito del proyecto está en juego. Para...

viernes, 28 de junio de 2019

Muro de 4to. ECO

Este es el muro colaborativo que incluye los links a los espacios de curación de contenido de los diferentes grupos. ...

Muro curado

Se puede acceder a nuestro muro de curación de contenidos acerca de "Robótica Educativa" desde el siguiente link: https://www.scoop.it/topic/robotica-educativa-by-creaboticos Cristina ...

martes, 25 de junio de 2019

Gamificación - Organización - 4to. COM

PROYECTO "A veces se gana y SIEMPRE se aprende"Equipos e integrantes EQUIPO 1: Integrantes: - KRUSKY (Juana) - JUJI (Julieta L.) - PRAVI (Micaela) - ILIM (Milagros) Grado: 5to. Temas: - El sonido - Las medidas EQUIPO 2:  Integrantes: - SHISHIPABLITOGANG (Pablo) - OBI JUAN (Juan Pablo) - NACHO CON QUESO (Ignacio M.) - VALCHO (Valentina) - ATHOBRUZ (Athina) Grado:...

martes, 18 de junio de 2019

La curación de contenido

¿Qué es la curación de contenido? Loading... La curación de contenidos es un elemento esencial de la competencia digital: con ella adquirimos determinadas destrezas que nos servirán para utilizar la información de manera eficaz. No sólo es el hecho de saber buscar la información de manera eficiente sino de filtrarla, almacenarla y evaluarla de manera que aprovechemos todo su potencial para crear nuevos contenidos. Por ello, te...

Diseño Curricular Educación Primaria CABA (4to. COM)

Según el Diseño Curricular Educación Primaria CABA, estos son los contenidos a desarrollar en el Proyecto de Gamificación.  5to. Grado - Ciencias Naturales El microscopio y los seres vivos El calor y los materiales El sonido La Tierra y sus movimientos. El Sistema Solar. - Matemática  Ángulos y triángulos Los cuadriláteros Las proporciones Los cuerpos geométricos Las medidas Perímetros y áreas. 6to. Grado - Ciencias...

Gamificación y juego (4to. COM)

El hecho de utilizar elementos de juego no convierte a la gamificación en un juego, aunque en ocasiones el formato que se elija sea el de un juego. La gamificación tiene la clara intención de motivar a realizar una determinada acción, a desarrollar unas destrezas o habilidades y, por tanto, no tiene un contexto de ganancia o pérdida: se trata de un proceso donde se evoluciona,...

lunes, 17 de junio de 2019

Armando Equipo... (4to. COM)

1) Están iniciando su primera misión en la que deberán cumplir un itinerario. 2) Organicen su grupo de aventuras (3 a 5 integrantes).  3) Durante todo el desarrollo del proyecto, deberán reflexionar sobre sus progresos y mostrar las evidencias de su aprendizaje, en sus respectivos blogs.  4) El rol del equipo en la misión general y de cada uno de sus integrantes es muy importante y, por ello, también lo es cómo se identificarán...

Proyecto de GAMIFICACIÓN - 4to. COMUNICACIÓN

Decía Kiyosaki que "a veces se gana y a veces se aprende". RESUMEN: La gamificación es el uso de técnicas de juego en entornos no lúdicos.  Partiendo de sus fundamentos, las distintas teorías relacionadas con la gamificación provienen de la neurociencia, las teorías de aprendizaje y la psicología y confluyen en los siguientes puntos: • Encuentro social: el formar parte de una comunidad desde su factor social y cultural. •...